De nos jours le professeur et les étudiants, sont détenteurs de la connaissance et doivent donner un sens à toute cette information qui se trouve dans son processus d'apprentissage, à travers une position plus active pendant la formation académique.
Comprendre l’autonomie, conduit à l’acquisition de stratégies pour apprendre à apprendre et se relie en termes de travail autonome, auto apprentissage, apprentissage individuel, auto formation, entre autres.
L’apprentissage autonome comme un moyen pour apprendre à apprendre, envisage l’éducation pour la vie. Dans le domaine d’autonomie numérique il convient de nous éloigner du concept en tant qu’emploi de dispositifs électroniques et nous concentrer sur la prise de décisions pour reconstruire des apprentissages.
Par conséquent , il est requis d’établir un plan d’apprentissage, comme celui qu’on montre ci-dessous.
Infographie
Dans le contexte de la société de la connaissance et de l’apprentissage, la technologie joue un rôle fondamental dans les processus de formation, par conséquent il ya beaucoup d’outils numériques qui ont été crées afin de faire autonome l’étudiant, encourager la collaboration et faciliter la communication entre les professeurs et les élèves. Dans l'animation suivante tu trouveras sept plate-formes et applications éducatives, très utiles dans ton processus d’apprentissage, ainsi que certains éléments de l’autonomie liés à l’usage d’outils numériques.
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Pour finir, il est nécessaire de commenter que l’autonomie tu dois l’accompagner des stratégies motivationnelles, qui servent de déclancheurs de l’apprentissage, tels que le développement de stratégies socio-émotionnelles, de autoplanification, auto-régulation et autoévaluation. Dans la carte suivante tu pourras observer les caractéristiques de chacune d’elles :
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