Qu’est-ce que l’apprentissage formel-inattendu ?
Dans la vie quotidienne pratiquement tu ne t’arrêtes jamais de penser si ce que tu as appris est
quelque chose intentionnelle ou inattendue, plus encore, plusieurs fois ce que tu as appris mélange
ce qui est intentionnel avec ce qui est inattendu. Ce qui est important est que les deux formes constituent
en soi un apprentissage qui permet l’adaptation ou de répondre aux nouvelles conditions du milieu.
Pour comprendre comment se combinent et se complémentent les types d’apprentissage, révise le diagramme suivant, proposé par Marcia Conner en 2009 dans lequel elle considère l’apprentissage formel et informel
dans un axe et l’apprentissage intentionnel inattendu dans l’autre.
Ce diagramme te permet de distinguer comment ces types d’apprentissage se combinent entre eux, et sont à
l’origine des classsifications suivantes :
Apprentissage formel – intentionnel.- Apprentissage formel – inattendu.
- Apprentissage informel – intentionnel.
- Apprentissage informel – inattendu.
Pour mieux le comprendre réalise l’exercice suivant, dans lequel tu devras ranger correctement différentes situations ou exemples des différents types d’apprentissage dans le diagramme de Conner.
Activité
