2.3.3 Organiser et planifier l’apprentissage

À quoi nous sert d’organiser et planifier notre information ? La réponse est très simple, au cas de le faire, c'est d’avoir les meilleures voies d’accès à l’information et une plus grande action des zones cérébrales. C’est pour cela qu’on doit organiser les activités en petits segments de temps, ainsi que l'examen fréquent et systématique de ce qui a été appris.

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L’importance du sommeil et la récréation pour la régulation et l’assimilation du processus d’apprentissage, le manque de certain d’eux peut répercuter avec un effet positif ou négatif, si on néglige l’importance nécessaire. Voici quelques raisons essentielles pour organiser et gérer correctement.

Nous pouvons utiliser l'analogie suivante pour comprendre l'importance du sommeil avec les loisirs :

Analyse la carte et réfléchis comment tu gères ton temps de sommeil et de récreation, rappelle comment tu tést senti les fois où il y a eu des inéquités dans ces deux aspects, d'après Hernan (2013)

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Un vieux récit Zen raconte l'histoire de deux personnes marchant à travers une forêt. L'une était aveugle, et son compagnon l'a guidée. Soudain, dans le plus épais de la forêt, il est apparu un démon. L'aveugle n'a pas subi la moindre crainte tandis que le guide était terrorisé. Alors celui qui ne voyait pas a conduit son ami. (Deshimaru, 1981, p. 57, adapté).

L'essence d'une meilleure pensée par rapport au domaine de la gestion du temps peut être définie par une meilleure façon d'agir en cohérence des approches et des matériaux.

Révise la matrice de gestion du temps suivante de Stephen Covey (1992) et commence à prioriser tes activités sur la base de ce qui est vraiment urgent et important, et ce qui ne l'est pas.
Clique sur chaque case pour connaître les priorités de chaque section

Vérifier la matrice

Réfléchis comment tu gères le temps de ta vie de travail et quotidienne, après nous te suggérons de réaliser ton agenda d'activités, planifier tes devoirs te donnera toujours de meilleurs résultats.

Afin de réaffirmer l'information précédente, fais l'exercice suivant, analyse les réponses correspondantes à chaque question.

Examiner l'exercice

 

Il faut segmenter et réviser l'information systématiquement afin d'avoir des pièces-clé pour maintenir l'apprentissage dans la mémoire à long terme. Ces petits espaces qui promeuvent la relaxation permettent la restauration biologique et naturelle du corps. Rappelle organiser tes temps et ton apprentissage pour améliorer la voie d'accês à ton esprit.

Félicitations ! Tu as conclu le Module 2, qu’est-ce qu'apprendre à apprendre ? Dans lequel tu as analysé le concept d’apprendre à apprendre et son importance comme une compétence nécessaire pour l’apprentissage permanente. Tout comme certaines conditions psychologiques et environnementales qui le favorisent.

Pour approfondir le thème d’apprendre à apprendre et les stratégies d’apprentissage, continue les autres modules de ce MOOC.

Du succès et continue !


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