4.1.3 Auto-régulation de l’apprentissage et son importance

L’auto-régulation part de la planification initiale, avant de commencer l’action d’apprendre. Ensuite on montre une carte conceptuelle dans laquelle tu pourras voir les éléments qui composent l’Auto-régulation de l’apprentissage, d’après Díaz Barriga (2010), qui cite Brown (1987). 

Pour connaître les éléments qui composent l’auto-régulation de l’apprentissage clique sur le lien suivant.

Revoir la carte conceptuelle

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Projet financé par le SEP.