D’après Libedinsky (2011), la situation collaborative est une espèce de contrat social entre des personnes qui participent avec un objectif commun, apprendre à apprendre du point de vue du web 2.0, doit avoir un système d’interaction basé sur la collaboration en réseau, et les réseaux sociaux en font partie essentielle. Il est peu utile qu’en tant qu’apprenanti tu aies un blog, un profil sur twitter ou sur Facebook, car de manière individuelle tu es en train d’apprendre avec un schéma traditionnel en solitaire et individuellement.

Cela, te sert pour réfléchir sur la question suivante : Comment nous pouvons travailler avec les réseaux sociaux ?

Il n’y a pas de réponse exacte, la réponse s’oriente évidemment à l’obtention d’objectifs communs avec d’autres apprenants, en maximisant les résultats et en minimisant la perte de temps, cependant le plus important est d’apporter des connaissances et apprentissages au reste des intégrants du réseau.

En tant qu’apprenant tu adoptes et adaptes la dynamique de travail précédemment décrite et ainsi tu es en train de développer, presque sans te rendre compte, des processus internes, qui te permettront d’auto réguler ton fonctionnement comme membre d’équipes d’apprentissage en réseau, évidemment ces processus seront accompagnés d’un soutien, constitué par des outils d’Internet, qui facilitent la communication et l’interaction entre les membres du réseau d’apprentissage.