Son cuadros en tres columnas que han sido utilizados para promover la reflexión y la comprensión.

El Cuadro C-Q-A es una estrategia de lectura que se aplica con textos expositivos, que propicia el aprendizaje significativo. Éste consta de tres partes:

" Se puede incluir en el cuadro la F: pronosticar lo que a los lectores y lectoras les Falta por aprender."
La estructura de un cuadro CQA es la que se muestra en el cuadro siguiente.

C ( Lo que se conoce)	Q (Lo que se quiere conocer/aprender)	A (Lo que se ha aprendido)
C: Identificar lo que Conocen los lectores y lectoras acerca de un tema.	Q: Determinar lo que Quieren descubrir los lectores y las lectoras acerca de un tema.	A: Evaluar lo que los lectores y las lectoras Aprendieron de la lectura.
(Anotar en forma de lista, lo que ya se sabe en relación con la temática).	(Tomar nota sobre lo que se requiere aprender).	(Anotar lo que se ha aprendido).